課堂比手畫腳遊戲：英文單字、國語詞彙都能用的教學活動
比手畫腳是很好用的課堂遊戲：學生上台用動作演出單字，其他人用目標語言猜，十五分鐘就能複習二、三十個詞。英文課可以演「brush teeth」、「angry」這類動詞和形容詞，國語課可以演成語與生活詞彙，華語教學則用學校生活、日常動作當題目。分組搶答、計時計分，連平常不舉手的學生也會想上台。
為什麼比手畫腳是好用的課堂遊戲？
- 全身動起來記得更牢：學生要把詞義轉成動作，等於多一次理解和輸出。
- 人人有事做：台上的人演，台下的人要思考答案，不容易放空。
- 不用準備教具：一疊單字卡加上黑板計分就能開始。
- 檢查理解：學生演不出來的詞，通常就是還沒真正懂的詞，老師一看就知道要再講解哪裡。
- 緩和氣氛：期中考前或連續上課後，用比手畫腳收尾，學生精神會好很多。
英文課怎麼玩？單字複習的實際流程
- 挑詞：從本課單字中挑出能演的動詞、形容詞和名詞，例如 run、sleepy、umbrella。
- 分組：全班分四到六組，每組取一個隊名寫在黑板上。
- 上台演：每組派一人抽一張英文單字卡，在六十秒內演出來。
- 英文作答：同組同學必須說出英文才算分，說中文只能當提示。
- 開放搶答：時間到還沒猜中，其他組舉手搶答，答對可以搶分。
- 老師收尾：遊戲結束後把全部單字再念一次，請全班跟讀。
低年級可以讓學生用中文猜，再請他說出英文；高年級則改成演片語，例如「brush your teeth」、「wait for the bus」。
國語課與成語：讓抽象詞彙變具體
國語課可以拿課文詞彙或成語當題目，學生要想辦法把意思演出來：
| 題目 | 怎麼演 |
|---|---|
| 守株待兔 | 坐在樹旁發呆等待，看到兔子撞樹後開心撿起來，接著一直等 |
| 畫蛇添足 | 在空中畫一條蛇，畫完又幫牠加上幾隻腳 |
| 對牛彈琴 | 對著一頭「牛」認真彈琴，牛只顧著吃草 |
| 狐假虎威 | 一人演狐狸走在前面，一人演老虎跟在後面，路人都嚇跑 |
| 手忙腳亂 | 同時接電話、寫字、拿東西，全部掉滿地 |
| 目瞪口呆 | 看到驚人的畫面，眼睛睜大、嘴巴張開定住 |
成語題可以先讓學生演，再請台下說出成語的意思，一次複習字形、字義和用法。
華語教學：外籍生也能輕鬆上手
教外籍生學中文時，比手畫腳特別適合初中級程度，因為不需要長句也能溝通。建議從生活和情緒詞開始：
- 日常動作：日常生活題庫裡的刷牙、洗手、打哈欠、鋪床、看電視，都是課本常見的詞。
- 情緒形容詞：情緒題庫裡的開心、生氣、害羞、擔心、困惑、口渴，搭配表情最好演。
- 學校生活：書包、黑板、舉手發言、點名、體育課，學生每天都用得到。
遊戲時讓學生用完整句子回答，例如「他在刷牙」、「她很害羞」，順便練習語法。
學校生活題目：班上同學最有共鳴
以下出自校園生活題庫，國小到高中都適合：
| 題目 | 難度 | 怎麼演 |
|---|---|---|
| 舉手發言 | 簡單 | 手舉得高高的，一臉「點我點我」的樣子 |
| 鐘聲響起 | 簡單 | 一聽到聲音就把課本收好，衝出教室 |
| 體育課 | 簡單 | 原地跑步、做暖身操，再吹一下哨子 |
| 傳紙條 | 中等 | 趁老師轉身時，偷偷把紙條往後傳 |
| 忘記帶功課 | 中等 | 翻遍書包，臉色越來越難看 |
| 臨時小考 | 中等 | 聽到消息瞬間崩潰，抱頭趴在桌上 |
| 朝會 | 中等 | 站得筆直排隊，被太陽曬到瞇眼 |
| 熬夜寫報告 | 困難 | 對著電腦一直打字，眼睛快閉上又撐開 |
依年級挑題目
題目難度對了，學生才會玩得投入。以下是不同年段的建議：
| 年段 | 適合的題目 | 每題時間 |
|---|---|---|
| 國小低年級 | 動物、日常動作、簡單情緒（開心、生氣） | 九十秒 |
| 國小中高年級 | 學校生活、職業、運動、較細的情緒（嫉妒、困惑） | 六十秒 |
| 國中 | 成語、課文詞彙、英文動詞片語 | 六十秒 |
| 高中 | 抽象成語、英文形容詞、文學作品情節 | 四十五到六十秒 |
| 華語初中級 | 日常生活、學校生活、情緒 | 九十秒 |
遊戲後怎麼延伸？帶活動的注意事項
延伸活動
玩完別急著收，花五分鐘做延伸，學習效果會更好：
- 造句：每組挑一個剛剛演過的詞，寫出一個完整句子。
- 換人重演：請另一位同學用不同的動作演同一個詞，比較兩種演法。
- 反向練習：老師做動作，學生寫下詞彙，當作小考前的複習。
- 學生出題：下一次上課，由各組自己準備五張題目卡，學生出題時就得重新理解詞義。
讓活動順利進行的小提醒
- 先講好規則：不能說話、不能用嘴型、不能寫字，違規的那題不算分。
- 照顧害羞的學生：允許兩人一組上台，一人演主要動作、一人補充。
- 控制音量：規定只有被點到的組可以回答，其他組要等搶答時間。
- 題目要和教學目標相關：遊戲好玩之外，最後一定要回到單字或成語本身。
規則細節可以參考比手畫腳規則完整版，開始前花一分鐘跟學生說明就夠了。
